пунктуация
Знаки
препинания между подлежащим и сказуемым
1. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Сейсмограф прибор,
регистрирующий землетрясения.
2) Ты мой самый близкий друг.
3) Помогать всем нуждающимся
в помощи - долг каждого врача.
4) Ваш чемодан тяжёлый?
2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Мы новички в команде.
2) Английская орфография
сложная.
3) Автор повести молодой
белорусский писатель.
4) Моё любимое занятие -
играть в футбол.
3. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Путешествовать -
увлекательнейшее занятие.
2) Кто ваши соседи?
3) Сегодняшняя рыбалка
удачная.
4) Гвиана государство в
Центральной Америке.
Знаки
препинания при однородных членах предложения
1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну
запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Слышен лишь стук дятла да
редкое «ау».
2) По вечерам за столом собирались
дети и взрослые и читали вслух.
3) В художественном промысле
используются традиционные приёмы и образы символы и краски.
4) Птицы были кем-то напуганы
или вовсе покинули эти места.
2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну
запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) На конкурсе нужно было
спеть песню или прочитать стихотворение.
2) В голосе Якова была и
неподдельная глубокая страсть и молодость.
3) Собака доверчиво
поглядывала на меня и слегка махала хвостом.
4) Наташа выпила молока и тотчас
уснула на широкой и длинной лавке.
3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну
запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В поведении скворца много
суетливого и забавного деловитого и серьезного.
2) В гостиной графа и зеркала
и картины и вазы носили на себе отпечаток тайны.
3) Для меня книги Достоевского
или Толстого интереснее любого детективного романа.
4) Мы потерялись в густых
чащах осин и берез и дышали прелым запахом травы.
4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну
запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1) В песне русский человек и
исповедуется в своей судьбе и грустит и радуется.
2) Картины Шишкина известны
как в нашей стране так и за рубежом.
3) На фоне темной зелени деревьев
и кустарников резко выделялись красноватые башенки и беседки.
4) В поэзии самые обычные
слова начинают и сверкать и звенеть и благоухать.
5. Где (на месте каких цифр) должны быть запятые в
предложении:
Скоростные заезды (1)
проводятся (2) на специальных автодромах (3) или на абсолютно прямых трассах
(4) или даже на гладком дне высохших соляных озёр.
1) 1,3 2) 2,3,4 3) 1,3,4 4)
3,4
Знаки
препинания при обособлении
1. На месте каких цифр должны быть запятые?
Кот (1) удобно (2)
устроившись на диване (3) безмятежно спал.
1) 1,2,3 2) 2,3 3)3 4)1,3
2. На месте каких цифр должны быть запятые?
Собравшись в большие стаи (1)
белки (2) время от времени (3) отправляются искать новые места обитания.
1) 1 2)2 3)2,3 4) 1,3
3. На месте каких цифр должны быть запятые?
Обезьяны (1) весной (2)
поднявшиеся высоко в горы (3) осенью спускаются в долины.
1)1,3 2) 2 3)3 4) 2,3
4. На месте каких цифр должны быть запятые?
На грядах торчали бурые прутья
(1) перепутанные (2) засохшим горохом (3) и желтели из-под запылённых листьев
(4) крупные огурцы
1) 1,4 2) 2,3 3)1,3 4)1,3,4
5. В каком
предложении не нужны запятые? (Знаки препинания не расставлены.)
1) В одной из сказок
Андерсена засохший розовый куст покрывается среди жестокой зимы душистыми
цветами.
2) Писатель увидел привычный
мир глазами путешественника попавшего в неведомые страны.
3) Вот одно из самых ярких
созвездий украшающих небо Северного полушария.
4) Отдыхая в Псковской области
я узнал много новых слов.
Знаки
препинания при вводных конструкциях, обращениях, междометиях
1. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Из окна (1) видно (2)
футбольное ноле, а за ним многоэтажные дома.
Мне больше в деревне (3)
видно (4) не бывать.
1)1,2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 4)2,4
2. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, па месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Где-то поблизости (1) видимо
(2) был водопад. По возгласу, вырвавшемуся у моего спутника, я понял, что
опасность (3) может быть (4) нешуточной.
1)1,2,3,4 2)1,2 3)3,4 4)2,4
3. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?
Как гласит народная мудрость
(1) правда (2) ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
Не все люди (3) правда (4)
осознают глубокий смысл этой пословицы.
1)1,2,3,4 2)1,2 3)1,3,4 4)2,4
4. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, па месте которых в предложениях должны стоять запятые?
За дальним леском стало (1)
видно (2) озеро. Около него было пустынно. Жители деревни (3) видно (4) не
очень любили это глухое место.
1)1,2,3,4 2)1,2 3) 3,4 4)2,4
5. На месте каких цифр должны быть запятые?
а) К несчастью (1) Пелагеи
(2) никто в деревне не остал¬ся равнодушен.
б) Тающий снег (3) к
несчастью (4) затопил все погреба с провизией.
1)1,3,4 2) 2,3
3) 3 4) 3,4
Знаки препинания в простом и сложном предложении
1. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания
не расставлены.)
1) Море как пустыня.
2) Он поднял глаза над садом
торжественно сияло небо.
3) Фольклор устное творчество
народа.
4) Все эти люди пахали землю
и отец Мити и дед и прадед.
2. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания
не расставлены.)
1) Степь как море.
2) Сосна дерево долговечное.
3) Я взглянул в окно на безоблачном
небе разгорались звезды.
4) Ничего не видно ни скал ни
лесов.
3. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания
не расставлены.)
1) Стволы берез будто
кружевные ворота.
2) Все сливалось в непроницаемый
мрак и вода и берег- и тучи.
3) Я посмотрела на небо над
городом кружил самолет.
4) Привычка это паутина.
4. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания
не расставлены.)
1) Пески точно море
2) Все виделось мне сказочным
и избы и поленницы дров и бесконечные изгороди.
3) Я любил бродить с Егором
по лесам он знал все тропы и глухие углы леса.
4) Речь язык в действии.
5. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Чтение - вот лучшее
учение.
2) Не кричи так жалобно
кукушка!
3) Вдруг раздался лёгкий
звон, и в глазах у всей столицы петушок спорхнул со спицы.
4) Князь им вымолвил тогда:
"Добрый путь вам, господа!"
Задания,
проверяющие владение теоретическими основами пунктуации
1. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены
все запятые?
Непроходимая сибирская тайга
(1) раскинувшаяся (2) океаном (3) казалась нескончаемой.
1) 1- выделяется причастный
оборот
2) 2 - выделяется
деепричастный оборот
3) 1,3- выделяется причастный
оборот
4) 1,3- выделяется
деепричастный оборот
2. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены
все запятые?
Соловей (1) рассыпаясь
ликующей трелью (2) пел (3) свою весеннюю песню.
1)2- выделяется причастный
оборот
2) 1,2- выделяется
деепричастный оборот
3) 1,2- выделяется причастный
оборот
4) 1, 3 - выделяется
деепричастный оборот
3. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены
все запятые?
Пеликан (1) поднявшись на
двухкилометровую высоту (2) может (3) подолгу парить в воздухе.
1) 1,3- выделяется причастный
оборот
2) 1,2- выделяется
деепричастный оборот
3) 1,2- выделяется причастный
оборот
4) 2 - выделяется
деепричастный оборот
4. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены
все запятые?
Вечереющее солнце (1) вдоволь
накупавшись (2) в облаках (3) бросило на небосклон несколько лиловых мазков.
1) 1- выделяется причастный
оборот
2) 1,2- выделяется
деепричастный оборот
3) 1, 3 - выделяется
причастный оборот
4) 1, 3 - выделяется
деепричастный оборот
5. Как правильно расставить и объяснить знаки препинания
в предложении:
Искупавшись в речке (1) шофёр
(2) зачерпнул ведро воды и понёс к машине.
1) 1 -запятая: отделяется
причастный оборот
2) 2 - запятая: отделяется
причастный оборот
3) 1 - запятая: отделяется
деепричастный оборот
4) запятые не нужны: причастный
оборот стоит перед определяемым существительным
| 
